江西黎川:化思想活力為發(fā)展動力 推動縣域發(fā)展取得實(shí)績
第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育開展以來,江西省撫州市黎川縣聚焦縣域發(fā)展過程中最突出、最迫切的問題,持續(xù)在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫見實(shí)效,切實(shí)把主題教育煥發(fā)的思想活力轉(zhuǎn)化為加快黎川高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁動力。
積極回應(yīng)群眾關(guān)切 傾力辦好民生實(shí)事
2023年9月,黎川縣日峰鎮(zhèn)十里村“一老一小”幸福院建成,幸福院集醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、農(nóng)村養(yǎng)老、兒童關(guān)愛于一體,為村中50余名留守兒童、180余名老人解決了養(yǎng)老托育問題。
黎川縣以主題教育為契機(jī),針對留守家庭托育養(yǎng)老問題,整合資源,加快推進(jìn)“一老一小”幸福院、童心港灣等服務(wù)設(shè)施建設(shè),重點(diǎn)利用15處農(nóng)村閑置校舍,改造了一批集日間照料室、餐廳、兒童娛樂室等“九室一場”于一體的“一老一小”幸福院,為老人兒童提供日間照料服務(wù),持續(xù)完善農(nóng)村養(yǎng)老、托幼服務(wù)功能。主題教育啟動后,黎川縣新增具備老人用餐、兒童看護(hù)等日間照料服務(wù)功能的場所15家。
聚焦人民群眾急難愁盼,黎川縣健全完善“民呼我為”“接訴即辦”服務(wù)群眾機(jī)制,落實(shí)“四下基層”工作要求,開展“每周一下訪”工作,并利用“黎川事 碼上辦”便民服務(wù)平臺,收集群眾需求,切實(shí)辦好民生實(shí)事。截至目前,全縣各基層黨組織累計(jì)辦好民生實(shí)事2192項(xiàng),幫助群眾解決問題2280件。
攻克“無鋰”難題 助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展
黎川縣陶瓷生產(chǎn)歷史悠久,多年來,黎川縣大力發(fā)展陶瓷首位產(chǎn)業(yè),擁有耐熱瓷、日用瓷等多個(gè)品種及眾多行業(yè)品牌,其中,耐熱陶瓷年產(chǎn)量占全國市場份額65%以上。
然而,近年來,日用耐熱陶瓷主要原材料鋰輝石價(jià)格上漲且供應(yīng)量受限,導(dǎo)致陶瓷企業(yè)生產(chǎn)成本大幅增加,發(fā)展受到制約,部分企業(yè)甚至面臨退出市場的風(fēng)險(xiǎn)。
第二批主題教育開展以來,黎川縣聚焦日用耐熱陶瓷原料鋰輝石“卡脖子”問題,多措并舉開展“無鋰化”技術(shù)攻關(guān)調(diào)研。先后與景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建科技合作平臺,搭建陶瓷產(chǎn)學(xué)研基地、陶瓷工藝研發(fā)中心,讓科研人才常駐黎川進(jìn)行技術(shù)研發(fā),開展“無鋰”技術(shù)攻關(guān),目前,科技合作平臺已為“無鋰”配方研究提供12項(xiàng)技術(shù)支持。
另外,黎川縣還柔性引進(jìn)了陶瓷領(lǐng)域高尖團(tuán)隊(duì)4個(gè)、技術(shù)研發(fā)人才28名,同時(shí)強(qiáng)化政策激勵,鼓勵自主研發(fā),對“無鋰”技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目按研發(fā)投入的30%給予補(bǔ)助,并對研發(fā)中起到關(guān)鍵作用的個(gè)人給予獎勵。目前,黎川縣已研發(fā)出相關(guān)技術(shù)配方,量產(chǎn)入市。
事業(yè)留編 企業(yè)用人 讓“才盡其用”
江西某陶瓷股份有限公司總經(jīng)理助理黃某碩士畢業(yè)于北方民族大學(xué)材料學(xué)專業(yè),2022年通過“事業(yè)留編 企業(yè)用人”機(jī)制落編黎川縣工信局大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心,隨后被派駐到該企業(yè)服務(wù)。在企幫扶期間,黃某運(yùn)用專業(yè)知識幫助企業(yè)解決了陶瓷無鋰化配方生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)、5G大數(shù)據(jù)系統(tǒng)管理、新引進(jìn)的ERP系統(tǒng)調(diào)試等一系列難點(diǎn)問題。
2023年6月,黃某考取景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)材料專業(yè)博士研究生,景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)、黎川縣和個(gè)人三方達(dá)成一致,采用“委托培養(yǎng)”的方式,黃某被錄取為委托培養(yǎng)博士研究生,黎川縣則為其保留事業(yè)編制,畢業(yè)后將回到黎川縣繼續(xù)工作。
主題教育開展以來,黎川縣持續(xù)關(guān)注人才引進(jìn)、培養(yǎng)工作,深入企業(yè)調(diào)研,針對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題,確立《關(guān)于探索人才聚集機(jī)制,助推縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的調(diào)研》課題,出臺《黎川縣人才引進(jìn)培養(yǎng)管理辦法》《黎川縣“歸雁興黎”專項(xiàng)行動實(shí)施方案》等政策,搭建江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黎川陶瓷產(chǎn)業(yè)研究院,加快人才公寓及“5+2”就業(yè)之家項(xiàng)目建設(shè),為縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展“聚智賦能”。
“要把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)發(fā)展的實(shí)際成效。”黎川縣委書記表示,黎川縣將不斷總結(jié)主題教育經(jīng)驗(yàn),鞏固主題教育取得的寶貴成果,抓好建章立制,推動縣域發(fā)展取得實(shí)績,讓人民群眾得到實(shí)惠,主題教育走深走實(shí)。(鄒玢琦)
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