當(dāng)前，第二批主題教育單位專題民主（組織）生活會(huì)正陸續(xù)召開。做好會(huì)前談心談話工作，既是黨的組織生活的重要形式，也是確保專題民主（組織）生活會(huì)高質(zhì)量新氣象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而在談心談話時(shí)，有的領(lǐng)導(dǎo)干部不會(huì)談，跟不上形勢發(fā)展需要，找不到切入點(diǎn)，打不開話匣子，常常陷入“尬聊”之中；有的不真談，對(duì)干部反映的問題困難訴求，表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差。這樣的談心談話很難讓干部打開“心門”，效果大打折扣。

談心談話當(dāng)多些“走下去”，少點(diǎn)“喊過來”。要彰顯“力度”，開門見山、一針見血，多講真話、實(shí)話、心里話，不說套話、空話、客氣話，開誠布公、推心置腹地溝通交流，力爭做到滌蕩思想、直抵內(nèi)心、觸及靈魂。要不失“溫度”，換位思考、將心比心，主動(dòng)深入干部工作和生活中去，用真誠的態(tài)度消除干部顧慮，營造輕松愉悅的談話氛圍，讓干部在“有滋有味”中越說越想說、越說越敢說，達(dá)到以真心換真情、用真情得真言的目的。

同樣的一個(gè)問題，談早了條件不成熟，達(dá)不到預(yù)期目的；談晚了時(shí)過境遷，易造成工作被動(dòng)。要提前做好功課，聚焦主題教育總要求和目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合干部的性格特點(diǎn)、心理狀態(tài)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、家庭背景等情況，有的放矢確定談心主題，緊扣問題開展談心談話，從而達(dá)到事半功倍的效果。要把問題摸準(zhǔn)查實(shí)，主要負(fù)責(zé)同志帶頭開展談心談話，圍繞政績觀、擔(dān)當(dāng)作為、履職本領(lǐng)、作風(fēng)建設(shè)等方面，結(jié)合典型案例剖析既講收獲體會(huì)又講缺點(diǎn)不足，既說工作情況又說下步打算，既談自身缺點(diǎn)又談對(duì)方問題，設(shè)身處地幫助深挖細(xì)究問題根源，做到一次兩次不行就談三次四次，真正把問題談開、把思想談通、把意見談實(shí)、把改進(jìn)方向談明白。

談心談話的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，只談不聽、光說不做也會(huì)寒了干部的心。做好談心談話的“后半篇文章”，就必須將解決思想問題與解決實(shí)際問題、解決眼前問題與解決長遠(yuǎn)問題結(jié)合起來，堅(jiān)持邊談邊查邊改，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)施策，做好完善機(jī)制、建章立制工作，持續(xù)鞏固拓展主題教育成果。