“科技現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的強(qiáng)大動(dòng)力。時(shí)逢神舟十六號(hào)成功發(fā)射，作為一名科技工作者倍感驕傲自豪，今后必將以更高站位、更強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、更多作為把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中，厚植自信自立的血性擔(dān)當(dāng)，聚焦解決‘卡脖子’核心關(guān)鍵，推動(dòng)我國(guó)科技事業(yè)攀登新高峰。”參加完主題教育干部研修班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，北京理工大學(xué)信息與電子學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記忻向軍感觸頗深。

2023年5月下旬，為持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育深入開(kāi)展，引領(lǐng)干部隊(duì)伍在真學(xué)真懂真信真用中堅(jiān)定理想信念、在入腦入心中強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、在善作善成中推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，按照中央主題教育部署和學(xué)校工作安排，北理工與中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)航天科工集團(tuán)分別首次聯(lián)合舉辦了主題教育系列中層領(lǐng)導(dǎo)干部研修班。

據(jù)悉，系列研修班是學(xué)校與國(guó)家重點(diǎn)軍工骨干企業(yè)在科教融合、產(chǎn)教融合，科技協(xié)同創(chuàng)新，共同培育高素質(zhì)復(fù)合型人才等方面開(kāi)展的積極探索和生動(dòng)實(shí)踐，聚焦發(fā)揚(yáng)軍工報(bào)國(guó)、航天報(bào)國(guó)精神，圍繞培養(yǎng)新時(shí)代卓越工程師、加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略等專(zhuān)題，找準(zhǔn)深化校企合作的契合點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，助力作為“關(guān)鍵少數(shù)”的中層領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系實(shí)際學(xué)、參透規(guī)律學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)、提升本領(lǐng)學(xué)，進(jìn)一步把主題教育成果轉(zhuǎn)化為謀新篇、開(kāi)新局、建新功的強(qiáng)大動(dòng)力，以新作為新氣象推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展取得新成效。

加強(qiáng)理論武裝，筑牢思想根基，突出政治性，是研修班亮點(diǎn)之一。研修班采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題輔導(dǎo)等方式，組織中層領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真研讀黨的二十大報(bào)告和黨章，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專(zhuān)題摘編》等，以及習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育、科技、人才的重要指示批示，從中領(lǐng)悟原義原理，持續(xù)夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基。此外，研修班開(kāi)設(shè)專(zhuān)題輔導(dǎo)課程，邀請(qǐng)中央黨校、國(guó)家教育行政學(xué)院專(zhuān)家做系統(tǒng)解讀，讓“熱氣騰騰”的理論輔導(dǎo)進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)心靈，達(dá)到以真學(xué)求實(shí)效，以實(shí)績(jī)促發(fā)展，持續(xù)提升干部隊(duì)伍政治理論素養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力的成效。

高位科學(xué)謀劃，分類(lèi)精準(zhǔn)滴灌，精準(zhǔn)制定培訓(xùn)內(nèi)容，突出針對(duì)性是研修班的第二大特點(diǎn)。培訓(xùn)班緊扣主題教育任務(wù)要求，在前期調(diào)研干部需求的基礎(chǔ)上，科學(xué)劃分梯次，聚焦專(zhuān)精導(dǎo)向，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同崗位干部隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力提升特點(diǎn)“量體裁衣”，按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，精心設(shè)計(jì)了有利于其更好履職擔(dān)當(dāng)、更科學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的“精準(zhǔn)滴灌”式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。如針對(duì)干部履職本領(lǐng)提升需要，在第三期研修班調(diào)訓(xùn)中層副職干部，安排了如何開(kāi)展調(diào)查研究等專(zhuān)題輔導(dǎo)課程；在第四、五期研修班調(diào)訓(xùn)中層正職干部，安排了管理溝通藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)能力、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)理念等專(zhuān)題輔導(dǎo)課程。除選聘高水平專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任“校外導(dǎo)師”，幫助干部?jī)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野外，還積極推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)，聘請(qǐng)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)龐思平，研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)王軍政等領(lǐng)導(dǎo)干部代表作為“朋輩導(dǎo)師”授課，達(dá)到提升認(rèn)識(shí)、交流經(jīng)驗(yàn)、答疑解惑的效果，實(shí)現(xiàn)“干部教、教干部”的良性循環(huán)。

此外，研修班還通過(guò)打造“潤(rùn)心靈”的豐富培訓(xùn)形式、建設(shè)“沉浸式”的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)陣地，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵，突出鮮活性。研修班運(yùn)用案例教學(xué)、情景模擬教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、微講堂等豐富形式，把讀書(shū)、聽(tīng)課、研討、實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)員們以“親身參與”代入角色的方式主動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)思考研究，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。研修班還立足國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，緊扣學(xué)校事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，組織干部深入到人才培養(yǎng)、科研合作、畢業(yè)生輸送的重點(diǎn)單位開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)、實(shí)地悟”為干部隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)、提動(dòng)能。

通過(guò)搭建校企共學(xué)共論平臺(tái)、將企業(yè)精神融入培訓(xùn)課程，培訓(xùn)班更成了深化校企協(xié)同，聚焦事業(yè)發(fā)展的橋梁。作為國(guó)家戰(zhàn)略科技力量重要組成部分，北理工與兵器工業(yè)集團(tuán)、核工業(yè)集團(tuán)、航天科工集團(tuán)都秉持紅色基因、報(bào)國(guó)精神，肩負(fù)著服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、培養(yǎng)高質(zhì)量人才等重任。通過(guò)第一次聯(lián)合舉辦主題教育系列干部研修班，校企雙方拓展合作領(lǐng)域、創(chuàng)新合作模式、相互借鑒經(jīng)驗(yàn)、共同探討問(wèn)題，進(jìn)一步達(dá)到交流融通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、發(fā)展共贏的目標(biāo)。每個(gè)研修班次都安排有主題研討環(huán)節(jié)，軍工集團(tuán)人事、科研等有關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，與學(xué)校參訓(xùn)干部緊扣協(xié)同育人、產(chǎn)教融合等方面的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，碰撞思維、同題共答，進(jìn)行了深入研討交流，做到“解決真問(wèn)題，真解決問(wèn)題”，打通教育鏈、人才鏈和創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)銜接的“最后一公里”。軍工集團(tuán)特聘專(zhuān)家、首席科學(xué)家等為學(xué)員們講授了人民兵工精神、中國(guó)核工業(yè)發(fā)展史、航天精神譜系等企業(yè)文化內(nèi)涵，激勵(lì)干部隊(duì)伍增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)。

“通過(guò)參加本期研修班的學(xué)習(xí)，我深入了解了以航天報(bào)國(guó)精神為指引，克服爬坡之艱、跨越攻關(guān)之難的典型事跡，深刻認(rèn)識(shí)到深入實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略重大意義，充分激發(fā)了我們?cè)谛聲r(shí)代勇?lián)�高校為黨育人、為國(guó)育才的責(zé)任意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)。”學(xué)校教師發(fā)展中心主任羅佳表示，中心將在今后的工作中持續(xù)堅(jiān)持以師生為中心，系統(tǒng)謀劃，守正創(chuàng)新，為培育高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型師資隊(duì)伍，助力學(xué)校“雙一流”建設(shè)而不懈努力。（光明日?qǐng)?bào)全媒體記者周世祥）